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在一個偶然的機會下,
能與六甲國中,配合太鼓教學!

從今年九月開始到十二月,15個學生從不知如何打太鼓到會打兩首曲子!
且全部都是男生哦~
一個一個都比我高大...

呵...
在12/19六甲國中校慶,這些孩子穿上學校特別為他們準備的衣服上場...

看到他們認真用心的態度,非常感動~
這就是太鼓團結精神的重要性!

也許不一定會念書的孩子,但是有一技之長,也是非常棒的呢!
有時上課時,他們還會打戰鼓的節奏和跳著八家將的步伐~
我相信只要他們用心的東西,一定會表現很棒...

而且學校都非常支持這個太鼓社團,訓導主任也常花很多時間在這些學生上面,
嘉齡老師,不定時的鼓勵他們!
這就是學校對這個太鼓團的重視哦~
還蠻喜歡這群孩子~
雖然有時說話會很大拉拉的!
但是...
有人不專心,就一定馬上會有人叫他不要吵!哈哈
雖然動作還沒有辦法做到我要求的馬步和手舉直~
但是他們卻可以很認真寫譜,然後把二首曲子節奏都背起來!
(這也是為什麼我一定要花時間把曲子寫成教材,讓學生認識節奏的重要性)

從覺得喊出來的精神很丟臉到可以全體有精神的大聲說「哈」!

這樣...
我就很高興了!
我相信...
如果還有機會,只要他們有心!
一定會更好~
六甲國中的同學,加油哦~^^

ps:謝謝你們送的帽子哦!^^
能與六甲國中,配合太鼓教學!

從今年九月開始到十二月,15個學生從不知如何打太鼓到會打兩首曲子!
且全部都是男生哦~
一個一個都比我高大...

呵...
在12/19六甲國中校慶,這些孩子穿上學校特別為他們準備的衣服上場...

看到他們認真用心的態度,非常感動~
這就是太鼓團結精神的重要性!

也許不一定會念書的孩子,但是有一技之長,也是非常棒的呢!
有時上課時,他們還會打戰鼓的節奏和跳著八家將的步伐~
我相信只要他們用心的東西,一定會表現很棒...

而且學校都非常支持這個太鼓社團,訓導主任也常花很多時間在這些學生上面,
嘉齡老師,不定時的鼓勵他們!
這就是學校對這個太鼓團的重視哦~
還蠻喜歡這群孩子~
雖然有時說話會很大拉拉的!
但是...
有人不專心,就一定馬上會有人叫他不要吵!哈哈
雖然動作還沒有辦法做到我要求的馬步和手舉直~
但是他們卻可以很認真寫譜,然後把二首曲子節奏都背起來!
(這也是為什麼我一定要花時間把曲子寫成教材,讓學生認識節奏的重要性)

從覺得喊出來的精神很丟臉到可以全體有精神的大聲說「哈」!

這樣...
我就很高興了!
我相信...
如果還有機會,只要他們有心!
一定會更好~
六甲國中的同學,加油哦~^^

ps:謝謝你們送的帽子哦!^^
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